Narta Astro 部落格

我們的印度之旅，來到了國際觀光勝地：果阿(Goa)海灘，再次，遇到許多帶小孩來海灘度假的外國家庭。這些家庭可能來自英國、義大利、南非、俄羅斯等，也有少數印度本地的中產階級年輕夫妻。

圖：孩子在沙灘展現驚人的創造力。

兒子小光不到一歲就有機會在海邊玩，因此對於沙灘、自然和廣闊空間的融入，非常即時、放鬆、天真，馬上就進入狀況，完全不需要暖身。玩沙、玩水、跑跳……，因為放鬆，與人互動變得容易，他的害羞可以暫時擺一邊 ；旅行異地，必須使用外國語言，他學過的英文不得不拿出來用，簡單的英文應對難不倒他，甚至在表達個人創作品時，他的英文更是滔滔不絕。

再次我體認到，旅行，是一所學校；學習，不一定要侷限於教室。

一個遍佈綿密細沙的沙灘，你會如何去享受、去玩耍? 我們在海灘待了8天，每一天，小光都玩得不亦樂乎，直說：「明年還要再來!」。每天在海灘的活動就是堆砌／摧毀沙堡、追逐海浪、曬太陽、沙灘漫步。每天的活動都大同小異，但孩子的心情好像天天刷新，用著新鮮的態度來看待每一天，於是每一天的海灘度假，都過得津津有味。

 

我在小光身上同時看到了「創造力」和「破壞力」兩種特質。看似空無一有的沙灘，總是築起高聳的沙堡， 被護城河所圍繞，也有連結外界的木梯，然後插上枯樹枝當作沙堡的旗子。這座沙堡在每天離去前，會被快速地摧毀、敉平，與創造相同，那也是他最愛的片刻之一。記得在台北玩建構火車鐵軌、車站的大工程時，他總是喜歡搞破壞的角色，讓隊友氣得冒煙。

圖：這片乾淨海灘是孩子們的天堂。

海灘過了下午4點，陸續有小小朋友出現在附近，這時可以看出小光的社交、交友態度。小光一開始是怕生的，初見面的小朋友，他可以借出工具，但希望和他們可以有各自領域，不希望他們「干擾」到既有的沙堡建築，除非經過三五天混熟了，比較可能一起創作。

 圖：活潑大方的菲杜斯。

俄羅斯小孩又說了一堆外語，我們只弄清楚他名字是：菲杜斯。在離開之前，菲杜斯在小光的沙堡外圍畫了一堆蜿蜒又彎曲的線條，和沙堡形成一個奇特的圖像，彷彿是沙堡連結到外界的道路圖。

圖：小光的沙堡和菲杜斯的連外道路創作。

奇特地，小光並不排斥菲杜斯，還問我們：「明天菲杜斯會不會再來? 」我們大人則開始動動腦，試圖從沙灘作品去解讀孩子們不同的個性……只是，這些都是小朋友不經意的創造力，每一次創作都不同，或許我們大人們真的想太多了。